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Educación

Evalúan uso de tecnología para impulsar el pensamiento matemático en secundarias de Hidalgo

En la Secundaria General “Reforma y Libertad”, evalúan el impacto de herramientas tecnológicas en la enseñanza de las matemáticas

Staff Reporte Ágora

Staff Reporte Ágora

Equipo editorial de Reporte Ágora, cobertura local en Hidalgo con enfoque en servicio público y datos verificados.

Autoridades de subsecretaria de Educación Básica y directivos de Casio México durante la reunión de evaluación de resultados del Proyecto Piloto CASIO Educación México en Hidalgo.

Autoridades de subsecretaria de Educación Básica y directivos de Casio México durante la reunión de evaluación de resultados del Proyecto Piloto CASIO Educación México en Hidalgo.

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) y Casio México presentaron los resultados del Proyecto Piloto CASIO Educación México, una iniciativa implementada en la Escuela Secundaria General “Reforma y Libertad” para modernizar el aprendizaje de las matemáticas a través de herramientas tecnológicas avanzadas.

En representación del titular deL IHE, Natividad Castrejón Valdez, la subsecretaria de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, subrayó que estas alianzas fortalecen las competencias digitales de la comunidad escolar y permiten integrar dinámicas contemporáneas en las aulas del estado.

El director general de Casio México, Takeda Hirofumi, reafirmó el compromiso de la firma japonesa con el sector educativo global, destacando la relevancia de compartir metodologías que transforman la tecnología en un aliado pedagógico clave para el cuerpo docente.

Impacto en el aula y optimización del aprendizaje

El enlace de Vinculación del proyecto, Carlos García Contreras, detalló que la implementación de dispositivos como la serie ClassWiz permitió:

  • Optimizar el tiempo Didáctico durante las jornadas de clase.
  • Fortalecer la evaluación formativa mediante el seguimiento directo del trabajo del alumnado.
  • Incentivar el razonamiento lógico, el análisis crítico y la resolución efectiva de problemas.

Al encuentro asistieron directivos pedagógicos de Casio México, representantes del área de Desarrollo Curricular y Mejora Continua de la SEPH, así como la plantilla directiva y docente del plantel sede, encabezada por la profesora Magdiel Hernández, tutora de la prueba piloto.

Con estas acciones, el IHE reafirma su estrategia de innovación educativa mediante la formación continua de los maestros y la adopción de recursos tecnológicos con sentido pedagógico.