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SEPH e Instituto Tecnológico de Huejutla presentan obra en náhuatl para impulsar el patrimonio cultural
La SEPH y el CELCI presentaron el libro en náhuatl «Palabras que no se lleva el viento», una obra que fortalece la identidad cultural y la enseñanza de las lenguas originarias en Hidalgo
Publicado 6:28 p.m. OCT 21,2026
/https://wp.agora.prod.andes.news/wp-content/uploads/2026/10/SEPH-Centro-Estatal-Leguas-Culturas-Indigenas.jpg "Integrantes de la SEPH y el CELCI durante la presentación del libro en lengua náhuatl \"Palabras que no se lleva el viento\" en el Instituto Tecnológico de Huejutla.")
Integrantes de la SEPH y el CELCI durante la presentación del libro en lengua náhuatl «Palabras que no se lleva el viento» en el Instituto Tecnológico de Huejutla.
Como parte de las acciones para preservar y transmitir la riqueza cultural del estado, la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través del Centro Estatal de Lenguas y Culturas Indígenas (CELCI), llevó a cabo la presentación del libro Tlahtolli tlen amo kiwika ahakatl / Palabras que no se lleva el viento.
Esta publicación reúne obras en lengua náhuatl (nawatl) enfocadas en mantener viva su escritura, la transmisión de saberes y el reconocimiento de las comunidades originarias.
La iniciativa, impulsada bajo la visión del gobernador Julio Menchaca Salazar para fortalecer la identidad y el patrimonio cultural, integra escritos realizados por docentes de Educación Indígena y personal del sector salud certificados en náhuatl que participan en los procesos de admisión docente.
Los textos compilados son resultado del “Taller de Actualización del Alfabeto y Escritura Creativa”, un espacio literario donde las y los autores abordaron temas fundamentales de la vida cotidiana como el trabajo, la salud, la infancia y el agua mediante diversos géneros.
Entre los aportes clave de la obra destaca la incorporación de las nuevas grafías conforme a la Nueva Norma de Escritura de la Lengua Náhuatl (Nawatl), lo que permite unificar criterios para su enseñanza y perfeccionar el desarrollo de habilidades escritas.
De acuerdo con el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, estas acciones responden a un modelo educativo inclusivo, intercultural y humanista que valora la diversidad lingüística como un pilar central de la entidad.
El evento tuvo lugar en el Instituto Tecnológico de Huejutla en el marco del Día Internacional de la Medicina Tradicional, fecha significativa para la visibilización de los conocimientos ancestrales. Con estos proyectos, el CELCI y la SEPH reafirman su compromiso de garantizar que la voz y los saberes de los hablantes indígenas perduren en las futuras generaciones.
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