SEP e IHE fortalecen la Nueva Escuela Mexicana con taller intensivo docente en Hidalgo

El Instituto Hidalguense de Educación realizó el Taller Intensivo para Personal Docente en escuelas de educación básica, fortaleciendo el trabajo colaborativo y la Nueva Escuela Mexicana

Equipo editorial de Reporte Ágora, cobertura local en Hidalgo con enfoque en servicio público y datos verificados.

Publicado 4:15 p.m. JUL 20,2026 | Ultima Actualización 10:29 p.m. JUL 21,2026

Autoridades educativas federales y estatales durante el Taller Intensivo para Personal Docente «Estar siendo en comunidad de aprendizaje», celebrado en la Telesecundaria No. 72 de Zapotlán de Juárez. Foto: SEPH

ZAPOTLÁN DE JUÁREZ, HGO. — Con el objetivo de reflexionar sobre la práctica educativa, consolidar el trabajo colaborativo y analizar los logros del ciclo escolar 2025-2026, el Instituto Hidalguense de Educación (IHE) llevó a cabo en todas las escuelas de educación básica de la entidad el Taller Intensivo para Personal Docente «Estar siendo en comunidad de aprendizaje».

La jornada contó con la presencia de la subsecretaria de Educación Básica del Gobierno de México, Noemí Juárez Pérez, quien visitó la Telesecundaria No. 72 en el municipio de Zapotlán de Juárez.

Durante el recorrido, Juárez Pérez destacó la trascendencia de generar espacios colectivos donde maestras y maestros fortalezcan sus aulas a partir del análisis de sus contextos y saberes, alineados a los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

En representación del titular del IHE y secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, acudió la subsecretaria de Educación Básica estatal, Nancy Adriana León Vite. La funcionaria reiteró que para la administración del gobernador Julio Menchaca Salazar es prioritario acompañar de manera permanente a las comunidades escolares para robustecer la educación pública.

Herramientas y ejes del taller

Durante la actividad académica, las y los maestros utilizaron la Carpeta para la reflexión, un recurso didáctico diseñado para documentar y transformar la práctica docente mediante el diálogo. El programa estuvo estructurado en los siguientes módulos:

Movilizar las comunidades de aprendizaje
El aprendizaje colectivo en contexto
Ser en lo que somos
Mosaico de la transformación

Además, los docentes contaron con un colofón, un tablero de novedades y diversos materiales de consulta.

Nuevas convocatorias y estrategias para el ciclo 2026-2027

En el marco del taller se dieron a conocer convocatorias y programas estratégicos para el siguiente periodo escolar, entre los que destacan:

Sistematización de una experiencia escolar: Proceso colegiado para el Consejo Técnico Escolar 2026-2027.
Ciclo de conversatorios: «Perspectivas teóricas críticas y decoloniales en la Nueva Escuela Mexicana y sus posibilidades didácticas».
Salud Mental: La Estrategia Nacional «El ABC de las emociones» para las y los jóvenes.
Cultura de paz: Presentación del cuaderno formativo «Cultura de paz y derechos humanos desde una lectura crítica».

Al encuentro asistieron también Adela Piña Bernal, directora general de Formación Continua a Docentes y Directivos; Cynthia Arellano Martínez, presidenta municipal de Zapotlán de Juárez; Claudia Huerta Ruiz, titular de la Unidad de Gestión Técnica; y María de Lourdes Reyes Pérez, en representación de la Dirección General de Desarrollo Curricular.